苏州孤独症干预训练与方法

近几年，越来越多孤独症患儿家长已经意识到家庭式自然训练的重要性，对于训练中融合教育的理念也做得不错。　　但是在真正进行干预性训练的过程中，总会出现这样那样的问题，这让家长们束手无策，甚至影响整个家庭的和谐以及儿童的整个康复训练。那对孤独症儿童进行康复训练时，需要注意哪些方面？我们一起来了解下。图片　　主要有以下几个方面　　早期干预：**对孩子进行早期诊断及干预训练；　　密集训练：每天都干预训练，每周干预时间不少于20小时；　　个体化训练：因患孤独症的孩子个体差异大，建议在医院进行能力评估后进行个体化的训练，更有针对性；　　康复机构与家庭相结合：在专业医务人员的指导下，结合居家康复训练，实行更全...

苏州自闭症康复训练写给家长的话

无论孩子是发育迟缓还是孤独症，早期康复是关键。同时作为家长，一定要放平心态。《牵着蜗牛去散步》里这样写到：上帝交给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它、唬它、责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“我已经尽了全力！”我拉它、扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗、喘着气、往前爬。“上帝啊！为什么？为什么要我牵一只蜗牛去散步？”任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔，慢着，我听到鸟叫，我听到虫鸣。我还看到满天的星斗亮晶晶。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来：莫非是我弄错...

发育迟缓与孤独症的区别

什么是发育迟缓？　　发育迟缓在临床上并不是一个严谨的**诊断，是对儿童异常发育过程的笼统描述。是指小儿在发育过程中出现暂时或持续落后于实际年龄水平的现象，可表现为身高、体重等身体指标，语言、智力等落后于实际年龄。　　发育迟缓可以分为以下几个类型：　　1、生长发育迟缓　　2、语言发育迟缓　　3、运动发育迟缓　　4、精神发育迟缓　　5、全面发育迟缓　　发育迟缓的诊断标准是什么？　　以儿心量表为例，儿心量表是从儿童的大运动、精细动作、适应能力、语言、社会行为五大能区来评估孩子的发育情况。在评估的过程中，如果某个能区的发育落后于实际月龄3个月以上，那么我们说孩子的这个能区可能已经迟缓了，需要人为的干预...

认识孤独症

孤独症，也称“自闭症”，是一个遗传因素为主，遗传因素和环境因素相互作用而导致的**。起病于婴幼儿时期，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。　　1、社会交往障碍　　在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势。在幼儿期，仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往及建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时不会向他人寻求安慰。学龄期后，对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。成年后，仍缺乏交往的兴趣和社交的技...

苏州孤独症是如何产生的？原来可以预防！

“儿子两周岁一个月，被诊断孤独症谱系障碍，会变好吗？”　　首先，别慌~　　我以过来人的身份告诉你，事情或许没有你想的那么可怕。　　因为孤独症是一种神经发育类障碍，就治疗而言，没有任何药物有**性的改善，主要还是做康复训练，而且一定是高强度+高密度+高专业的康复训练！　　目前我对你的建议是，孩子还小，应该多观察，多给予专业的陪伴。其实**了解孩子的是我们做父母的，孩子是否异于常人，你经常和同龄儿童多比较。　　虽然现在许多人都说，语迟耽误孩子，但我看到的，听说的，只要能发音（是不是聋哑人这个其实很好判断），应该问题都不大。当初跟我一起做康复的有个家长，孩子快四岁的时候还是只能发单音节，这两年后现在...

五大细节教您识别“孤独症”

在我们身边　　有这样一群特殊的儿童　　他们被称为“星星的孩子”　　像星星一样　　孤独地“生活”在另一个世界　　他们目光清澈，　　却对人视而不见　　他们听觉灵敏，　　却对亲人的呼唤充耳不闻　　他们发声正常，却不与他人交流　　……　　他们便是“孤独症儿童”　　2023年4月2日，是第十六个“世界孤独症日”。今年的主题为“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。　　下面，就让我们来了解一下，究竟什么是“孤独症”吧！　　什么是孤独症　　孤独症起病于婴幼儿时期，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板与重复的行为方式为主要临床表现，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。　　孤独症的早...