01、看孩子的肌耐力是否有问题 对于肌耐力或核心不足的孩子来说，可能没办法久坐。安坐的时间很短，便开始动来动去，也常常短暂学习，就开始起来走动了。父母可以协助孩子做一些爬行游戏等等的运动，通过一些运动增强孩子的肌耐力。 02、是否是感觉敏感所影响 外在环境总是充斥着各式各样的刺激。比如:风吹的声音、翻书的声音、人或环境所散发出来的气味等等，对于一般人来说，这些细微的环境因素，大脑会主动过滤掉。但对于自闭症孩子来说，因为感觉敏感，所以常常被这些外在因素给影响。这个时候父母可以多多帮助孩子训练专注力，借由提高孩子的专注力来增长孩子的安坐时长。 03、判断感觉统合是否存在失调 苏州部分自闭症孩子在课堂上常常会出现这样的状况:不但坐不住，双脚还会踢来踢去，制造出声音，又或者是表现出身体晃动的样子，这些行为都有可能是他们在寻求感觉刺激，若孩子是因为感觉统合失调而出现坐不住的状况，父母们则可以借由感觉统合训练来改善孩子的状况。 04、看社会规范是否尚未成熟 对于苏州自闭症孩子来说，他们可能会不明白为什么需要乖乖坐好，难道我想趴着就趴着、想走动就走动不行吗?我在家里也是这样的呀?并
